[1]
"The Role of Emotional Intelligence in Teachers’ Decision-Making: Implications for Effective Classroom Management", SIJ, م 3, عدد 3, ص 1–14, سبتمبر 2025, تاريخ الوصول: 15 أكتوبر، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://scholarinsightjournal.com/index.php/sij/article/view/74